Chambao - Pokito a poko

No vale la pena andar por andar.
Es mejor caminar "pa" ir creciendo.

Chambao.

PERQUÈ TÚ I JO SOM IGUALS

TOOL - 10 000 Days - Baraka

CULTURES DEL MÓN

3. La Webquest: Una cançó intercultural.

http://phpwebquest.org/catala/webquest/soporte_tabbed_w.php?id_actividad=2347&id_pagina=1

En aquesta adreça trobareu la webquest que hem creat l’Ester González i la Maria Jesús Expósito, per treballar de forma interdisciplinar el tema de la interculturalitat. A nivell conceptual hem volgut partir d’un relativisme moral i cultural per no fer comparacions entre cultures, sinó fer referència a les aportacions entre cultures on totes tinguin el mateix valor i apropar als alumnes a una aspiració comuna més universalista sense distincions culturals particulars. Per això les nostres tasques es centraven en cercar informacions de totes les cultures, inclosa la catalana, i hem pretés no adreçar l’activitat als alumnes catalans, sinó als “alumnes” siguin de la cultura que siguin. Ho podem veure per exemple quan diem que cerquen informacions de la seva cultura… i no diem quina, i també d’altres cultures que no siguin la seva, però no especifiquem quines tampoc. Aquí els alumnes es trobaran en la dicotomia de treball, de quina és la seva cultura si al grup format per ells hi han alumnes de diferents cultures? Tots podran assabentar-se de la influència multicultural en la seva cultura, o millor dit de la diversitat cultural en la que viuen socialment, descoberta per mitjà del contacte en la recerca d’informacions i la creació d’un document comú, la cançó.


Un dels aspectes que també ens varem plantejar en programar l’activitat va ser el fet de motivar als alumnes en una tasca que els semblés interessant, vam decidir fer-ho d’alguna manera, en que no fossim els professors els qui diguérem o exposàrem arguments sobre interculturalitat al nostre país o sobre la situació de diferents cultures, sinó que foren alguns dels seus referents musicals. Ens va agradar adonar-nos de com tants i diferents cantants actuals tracten el tema de la interculturalitat. Pensem que aquest treball, sense aquest punt de partida, no seria ni tan proper ni tan interessant per als alumnes per a qui hem dissenyat l’activitat.

EL POBLE AMAZIC

Bandera nacional amaziga:
Els amazics tenen un alfabet propi: el tifinagh.
S’escriu d’esquerra a dreta.


Mapa dels pobles amazics.

ELS AMAZICS. Sabíeu que...?

• Bona part dels marroquins que viuen a Catalunya no són de llengua àrab, sinó de llengua amaziga.
• Els amazics fa 1400 anys que es resisteixen a ser arabitzats.
• Igual que els catalans, els amazics també estan (re)partits entre diversos estats: Marroc, Estat espanyol (Melilla), Algèria, Tunísia, Mauritània, Líbia, Egipte, Burkina-Faso, Níger, Nigèria.
• El tamazic, la llengua dels amazics (coneguda també amb el nom de berber), és oficial a Níger i a Mali, on hi ha els tuàregs, un poble amazic.
• Els parlants de la llengua amaziga són, aproximadament, 20 milions de persones.
• Els amazics fan, com nosaltres, fogueres per Sant Joan, una festa d’origen pagà que compartim com a mediterranis.
• Sant Cugat, Sant Feliu, Sant Agustí, Sant Cebrià procedien de zones amazigues.
• Els amazics són a l’any 2955 (mil anys abans de Crist es considera que ja habitaven el nord d’Àfrica).

TV3: VIDEOS D'INTEGRACIÓ A L'ESCOLA

Remenant i remenant he trobat aquests vídeos sobre integració escolar. M'han semblat interessants, i els vull compartir amb vosaltres, donat que aborden problemàtiques i necessitats educatives de diferents col.lectius ètnics i culturals minoritaris.

Espere sigan del vostre interés.

ENTRE LINIES (TVC) - Integració escolar (1/2)


ENTRE LINIES (TVC) - Integració escolar (2/2)

TRES CULTURAS